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Modèle fiche de lecture ce1

February 15, 2019

Après environ quatre à six lectures, les élèves doivent atteindre les mots-cibles corrects par minute (WCPM) standard pour leur niveau de grade avec un taux de précision/lecture de 90 à 95 pour cent. Premièrement, je suis d`accord que de nombreux districts ont des programmes de lecture en place que les enseignants ne peuvent pas compléter en 180 jours d`école. Cependant, c`est pourquoi nous devons enseigner intelligemment. Si vous donnez à vos élèves la pratique pendant la première moitié de l`année en analysant les détails d`un texte en regardant attentivement l`intrigue, le vocabulaire, la syntaxe, la structure et le point de vue par le biais de lectures multiples, vous les configurez pour pouvoir le faire plus indépendamment pendant la seconde moitié de l`année scolaire. Avec un accent sur la promotion des habitudes de lecture rapprochée au début de l`année, vous construisez des lecteurs forts qui seront en mesure d`interpréter un texte sur un haut niveau indépendamment. Notre objectif devrait être de développer des lecteurs forts avec des stratégies qu`ils pourront utiliser tout au long de leur vie pour mieux comprendre un texte. En d`autres termes, nous devrions prioriser la «profondeur sur la largeur». Administrer une lecture d`une minute, en commençant le chronomètre lorsque l`étudiant commence le premier mot du passage (l`étudiant ne lira pas les titres). Dites à l`étudiant que si elle ou il a du mal (luttant pendant plus de 3 à 5 secondes), vous direz le mot afin qu`elle ou il puisse continuer à lire.

Après une minute, dites “Stop”, arrêtez le chronomètre, et Encerclez le dernier mot lu. Ce programme de feuille de calcul de première qualité de la semaine 36 pour la compréhension de la lecture fournit des passages appropriés et des questions connexes, et peut être utilisé pour d`autres grades selon le cas. Le programme de feuille de calcul de troisième année 36 semaine pour la compréhension de lecture que nous avons organisé ici fournit des passages de lecture et des activités conçues pour la 3ème année, mais peut être utilisé pour d`autres grades. Considérez les scénarios d`enseignement spécifiques au niveau de la classe qui illustrent comment soutenir la compréhension de la lecture des élèves lorsqu`ils apprennent à lire attentivement. Quand je demande à mes collègues pourquoi la lecture rapprochée n`est pas utilisée plus fréquemment dans leurs classes de lecture, je suis généralement donné les deux raisons suivantes. Pendant la lecture, Résistez à l`envie de corriger les erreurs. Les erreurs et l`auto-correction seront comptabilisées dans la partition. Si l`étudiant a des difficultés extrêmes, arrêtez le test. Rassurer l`étudiant qu`elle ou il va refaire l`évaluation après la pratique de lecture. Vous devez sélectionner un passage de niveau inférieur pour la prochaine évaluation.

Découvrez les échafaudages de contingence potentiels pour la salle de classe et comment les utiliser pour promouvoir le succès des élèves en lisant attentivement un texte. Histoires de fiction, Articles d`expositoire, et des poèmes pour la pratique des compétences de lecture de troisième année les plans de leçon de lecture rapprochée peuvent être mis en place dans différents formats.